Καλώς ορίσατε στην ιστοσελίδα του κεσύ Ευρυτανίας, προς διευκόλυνση ατόμων με μειωμένη όραση, μπορείτε επιλέγοντας κάποιο κείμενο και πατώντας το ηχείο που εμφανίζεται στην οθόνη σας να το ακούσετε, θα βρείτε επίσης περισσότερες επιλογές πατώντας το εικονίδιο των αμέα

Κατηγορία: Νόμοι

«Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) σχετικά με την παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση» 0

«Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) σχετικά με την παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση»

ΘΕΜΑ: «Διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) σχετικά με την παράλληλη στήριξη – συνεκπαίδευση» ΣΧΕΤ: 1) η υπό στοιχεία 27922/Γ6/2007 Υ.Α. (Β΄449): «Καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων. α) Του εκπαιδευτικού προσωπικού, που υπηρετεί...

Νόμος 4823/2021: Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις 0

Νόμος 4823/2021: Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις

Ο νόμος 4823/2021 ο οποίος δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ A 136 – 03.08.2021 αποτελείται από 245 άρθρα και περιλαμβάνει διατάξεις, μεταξύ άλλων, για την Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, τις Επιλογές Στελεχών, το νέο σχολείο, τις νέες...

0

Αξιολόγηση μαθητή από το ΚΕΣΥ

Αξιολόγηση μαθητή από το ΚΕΣΥ Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ ο ενιαίος Κανονισμός λειτουργίας των ΚΕΣΥ, τα καθήκοντα και αρμοδιότητες του προσωπικού τους. Στον κανονισμό λειτουργίας περιγράφεται η διαδικασία εισήγησης/αίτησης για την αξιολόγηση μαθητή/τριας από τη σχολική μονάδα αλλά...

0

Κανονισμός Λειτουργίας (ΚΕΣΥ)

Κανονισμός Λειτουργίας Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), Καθηκοντα και Αρμοδιότητες Προσωπικού (Απόσπασμα από ΦΕΚ 5614/2018) Αριθμ. 211076/ΓΔ4 Ενιαίος Κανονισμός λειτουργίας των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ.) και ειδικότερα καθήκοντα και αρμοδιότητες του...

Follow by Email
Skip to content
This Website is committed to ensuring digital accessibility for people with disabilitiesWe are continually improving the user experience for everyone, and applying the relevant accessibility standards.
Conformance status
Click to listen highlighted text!